编者按

电影，在教育者眼中，可塑人的魂，可固品格的根。许多年来，众多学校重视“品格提升”与“卓越人才培养”，取得了斐然的成绩。其中，就包括江苏打造的“光影育人”工程。光影江苏推出“电影进校园”系列，解读那些校园中的光影往事，其中的点点滴滴，或许会带给我们启示。

25年前，一群平均年龄不过十一二岁的孩子兴高采烈，正谋划着他们心目中的”伟大计划”。他们是南京市五老村的小学生。在老师的指导下，他们主办了一场属于自己的“奥斯卡”，自己选、自己评，自己组织，自己动手、自己收拾……

(资料图)

彼时的他们还不知道，这段经历将成为他们童年中宝贵的经历。25年过去了，当年的这群学生们都怎么样了？近日，记者重新寻访当年的师生，聊起当年那件事的原貌，有欢笑，有泪水，有感动，更有同学的人生因为这件事改变。

“索性就搞一个奥斯卡吧！”

“1997年开始，我们学校就开始有电影课了。”南京市五老村小学副校长杨晴告诉记者，当年有位著名学者雷祯孝，因丧妻之痛心中悲苦，便希望把精力投向教育事业，为孩子们做些事儿。他明志，要让全国的孩子看到世界上最好的电影。

“当时他领了国家课题，在小学开设电影课。南京有两个点，其中一个就是南京市五老村小学。”杨晴说，那时候我们的校领导又特别喜欢看电影、特别有情怀，一拍即合。“当时的张遗民校长，还有魏洁、芮琼两位老师，非常激动地给大家开动员会。老校长说，我们每周四下午都要看电影，让孩子们多看电影，看好电影！”

刚开始，电影课程的实施非常困难，但硬件的简陋，阻挡不住全体师生的热情。其间很多电影，让学生们印象深刻，《三个和尚》《花木兰》《小鹿斑比》……留下太多美好的回忆。

杨晴依然记得当时的场景，她回忆孩子们第一次上电影课特别兴奋，看完电影，产生了很多想法、观点、创意。“既然有话说，不妨全表达出来吧。”想不到，这一鼓励所产生的结果令人惊讶。

年纪稍大的孩子写观后感，年纪稍小的画海报，大量电影相关的图文作品百花齐放，学生们还自己动手，制作的各种电影道具，设计会徽、设计吉祥物，还组团演唱电影主题音乐，不亦乐乎。“当时大家一合计，既然热情这么高涨，为什么不颁个奖？既然要颁奖，那就设计得更有仪式感，索性搞一个‘奥斯卡’吧！”

生根发芽

从电影节升级到嘉年华

1998年春天的一个午后，学校操场热闹极了，学生们东奔西跑，手上都拿着小卡片，他们要为电影节作品投票。结果产生，他们把颁奖礼搬到了大华大戏院。现场除了评奖，他们还奇思妙想地排练了一个小节目，叫影视人物时装秀。

学生们自发收集废旧的东西，然后把自己装备起来。“用挂历，用广告纸，还有用塑料带的，各种各样的东西表演一个影视时装的走秀。“后来这个节目火了，我们的孩子还到人民大会堂里表演，把大家兴奋坏了。”杨晴说。

“第一届电影节活动历时三个月。从那一年开始，电影节活动就成了五小学生快乐的源泉。也是从那一年开始,学校正式开启了电影课程育人的探索之路。”杨晴说，这一探索，就是二十多年。

2020年，学校在过去电影节的基础上，创造性地设计出儿童电影嘉年华活动。“嘉年华是升级版的电影节，我们以儿童为参与对象，以电影为主题，辅以各种文化艺术活动，来共同庆祝这场校园娱乐盛会。”

杨晴说，首届电影嘉年华活动以“争做党的好孩子”为主题，分为开幕式、跟着电影学技能、“我和我的电影世界”汇报会、立体书展览四大版块。内容较之以往更丰富，也更有教育意义：儿童电影嘉年华会进行前期作品征集，让学生在必修、选修电影中选择感兴趣的作品，用画、写、唱、演等多种形式，表达收获。

“小太白”成长为专业电影人

聊起当年的那段经历，至今仍有很多学生记忆犹新。蒋程便是其中之一，1996年他进入学校，第一次接触到电影课程，并被深深吸引。“每一次电影课，都在我幼小的心中种下了一颗关于梦的种子。”

那届电影节，蒋程担任活动的主持人。他还记得，当自己宣布电影节开幕时，他听到了台下的同学和老师的欢呼声，像是听到自己梦想绽放的声音。“我的电影梦，在一次次练习中变得越发清晰，也越发坚定。”

很多人知道蒋程，是因为他扮演了经典电视剧《春光灿烂猪八戒》中的小太白金星，当时的他，因为可爱的扮相、充满灵气的角色，受到了大批观众的喜欢。其实这么多年来，他一直沿着自己的方向，追逐电影梦。

“这是一种传承，从小时候的这些影视经验，到最终长大后从事影视工作，我更多地感受到一种薪火相传的感觉，而这种感觉并不完全是日常生活带给我的，很多是学校氛围中积累的。”蒋程打趣说，自己长大后，参加的第一个电影剧组，有4位核心成员都是小学校友。

很多校友都有同感。1998届毕业的周黎青，现在是一名工业设计师。她坦言，小学时参加学校电影节海报设计活动的经历为她的人生打开了一扇门，电影是她设计灵感的重要来源。2009届毕业生吉子艺，设计了2014年南京青奥会火炬传递标识。她说，电影中丰富的色彩给她留下了深刻的印象，电影中人物的品质帮助她不断成长。