1、教学目标：了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

2、2、学会本课15个生字，用和联系上下文的方法理解本课词语。

3、结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。

(资料图片仅供参考)

4、3、有感情地朗读课文。

5、背诵第4自然段。

6、4、教学重点：通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。

7、5、教学难点：了解句与句之间是怎么连接成自然段的。

8、6、教学时间：3课时。

9、7、教学准备：中国地图挂图、课文挂图或幻灯片。

10、8、教学过程：第一课时9、指导预习、启发谈话。

11、10、西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。

12、1（教师挂出中国地图）你能从地图上找出西沙群岛吗？（学生指出西沙群岛所处的地理位置。

13、）12、教师简介西沙群岛：西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。

14、在海南岛东南330公里。

15、主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大。

16、多为椭圆形珊瑚岛、礁。

17、热带资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。

18、每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。

19、南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。

20、读读课文，你一定会爱上西沙群岛。

21、13、读书的时候要读准字音，看看课文有几个自然段？都讲了什么？14、学生自读课文、检查预习、教师出示生字卡片，指名读生字词。

22、15、指名学生朗读课文、初读课文，了解课文内容16、学生默读课文，看看课文有几个自然段，每个自然段讲的什么内容。

23、17、全文共七个自然段：18、第1段：讲西沙群岛在哪里，是一个可爱的地方。

24、19、第2段：讲西沙群岛的海面景色。

25、20、第3段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。

26、2第4段：讲西沙群岛海底的鱼。

27、22、第5段：讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。

28、23、第6段：讲西沙群岛上的鸟类。

29、24、第7段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛，要把它建设得更加美丽富饶。

30、25、课文的七个自然段，是分几个方面介绍西沙群岛的？（学生结合板书回答。

31、）26、课文的七个自然段，从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。

32、27、西沙群岛一带的海水都有哪些颜色？为什么会有这些颜色？28、思考：西沙群岛一带的海里有些什么？海滩上有些什么？海岛上又有些什么？29、第3自然段讲西沙群岛海底的物产。

33、三句话分别介绍了珊瑚、海参、大龙虾。

34、30、从课文中各找一个词、准确地描绘它们的样子。

35、（在书上画下来。

36、）3第4自然段讲西沙群岛海底的鱼，共四句话，讲了三层意思。

37、先讲鱼多（成群结队），然后讲鱼的品种多（有的有的有的有的），最后讲鱼多的程度（一半是水，一半是鱼。

38、）先层意思是总述，分述，总结的关系。

39、32、最后分别朗读第一和第7自然段，理解岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国南大门这句话的意思。

40、体会第7自然段与第一自然段相呼应。

41、33、因为西沙群岛在祖国的南端，是海防前哨，所以把它比作祖国的南大门。

42、岛上的军民日夜守卫着西沙群岛，不让敌人侵犯，保卫着祖国的安全。

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